Собачка Соня 3
Результатом моих наблюдений над словами стала такая схема:
вопрос “Кто сделал лужу?” - повторяющееся движение
предложение “Когда маленькая собачка Соня еще не была умной собачкой Соней, а была маленьким умным щенком, она часто писала в коридоре” - это движение в одну сторону, а потом с помощью тех же слов в другую сторону - туда и обратно
Необычные слова - остановка (подумать, например, что значат слова )
Слово терпеть 1) воспитанные собаки должны терпеть - держаться, переносить испытания, выжидать и тут же 2) терпеть - дождаться, когда можно будет незаметно “не терпеть” - двоящаяся двойственность смыслов.
И где-то посередине этого новая остановка - редкое и длинное слово воспитанные.
А потом снова длинное предложение, где не хватает дыхания, и можно забыть, что же было вначале и нужно подглядывать первые слова предложения снова…
Опять двоящийся смысл “подъезд”. Может только для билингвов? Хм.
У меня получается погоня щенка за своим хвостом в одну сторону, в другую, остановился - мир двоится, множится ))
В любом случае, у меня словесная матрица подтверждается и смысловой:
тычут носом - остановка, закрепленность в пространстве
Движение в выжидании момента незаметности
Делание лужи - остановка
Пошли гулять - движение
Удивление - остановка
Подумала - движение мысли
Перестала писать в квартире - отрицательное действие, не делает что-то.
Что я вижу:
физическое движение перешло в мыслительную и изменило поведение щенка, поэтому еще не умная собачка, но умный щенок стал умной собачкой Соней. На первый взгляд в рассказе все понятно, щенок учится ждать до времени выгуливания. Но с каким очарованием, интригой, иронией и очевидно-неочевидной дидактикой это сделано! Доступно ли это все ученикам-билингвам во время чтения?
#билингв
#русскоечтение
#русскоечтениебилингв
@NataliaKolodina
Стесняетесь писать в комментариях, что ваш билингв с чем-то не справился, напишите мне. Мне больше всего интересно о том, что не справился, где и как. Счастливые семьи все одинаковые, а проблемные ситуации приоткрывают нам завесу нового знания. Спасибо!
@Наталья Н. Колодина